自我效能感和二语成就关系的元分析

摘要：

二语情境下的自我效能感近年来受到国内外学者越来越多的关注,大量证据表明自我效能感能够显著预测学业成就,然而自我效能感与二语成就的关系强弱及机制仍存争议.本研究运用元分析方法探索自我效能感与二语成就之间的关系,并分析潜在的调节变量.对57项独立研究的整合分析发现,自我效能感与二语成就之间整体上呈现中度相关(r=0.458).调节效应分析显示,性别、专业、文化显著影响两者关系.

关键词：元分析、自我效能感、二语成就

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2022-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：89-96