二语学术写作中语义概括性的发展特征研究

摘要：

本研究基于语料库对比分析,以不定代词的使用为例,探讨我国英语二语学习者学术写作中语义概括性的发展特征.与期刊作者语料的对比分析结果显示,二语学习者语义概括性标示词总体使用过度,合理概括化使用比例相对较低.本科生、硕士生、博士生阶段的语义概括性使用呈现递减发展趋势,本科生阶段语义概括性标示词使用最多,硕士生阶段大幅度下降,博士生阶段较为接近期刊作者的使用情况.就具体类别而言,整体性概括持续减少,个体性概括不断增多,部分性概括呈现起伏变化.研究揭示了二语社会化进程中语义概括性波动式下降的规律性特征.

关键词：语义概括性、二语学术写作、不定代词、发展特征

分类号：H319(英语)

资助基金：国家社会科学基金17BYY186

在线出版日期：2019-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：32-40