基于网络学习资源的学术英语读写教学模式实证研究

摘要：

本研究借鉴体裁分析法和学术读写能力培养模式,构建了基于网络学习资源的学术英语读写教学模式,并对其进行了实践检验和效果评估.研究结果显示,相较于传统的体裁分析法,这一教学模式更受学生欢迎,能够有机结合语言知识技能培养与专业知识学习,增强学生的批判意识,对提高学生学术英语读写水平具有显著作用.

关键词：网络学习资源、体裁分析法、学术读写能力、教学模式

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：55-62