构建以核心素养为中心的大学英语知识体系——基于合法化语码理论的视角

摘要：

基于合法化语码理论,本文指出大学英语课程具有典型的知者语码特征.大学英语主要以知者特质而不是专门知识来界定课程的目标定位,这是导致其面临一系列问题的重要原因之一.文章建议围绕核心素养构建大学英语的知识体系,如此才有可能真正解决困扰大学英语教学改革的诸多难题.

关键词：大学英语、知识、合法化语码理论、核心素养

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2018-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：38-45