中国英语能力等级量表的写作策略框架研究

摘要：

本文旨在构建基于认知过程的写作策略框架,为中国英语能力等级量表的写作策略描述语库建设提供理论支撑和实践指导.文章首先讨论了策略作为认知活动的基本特征与策略分类问题,明确了写作策略的概念内涵和主要类别.接着,文章借鉴写作认知活动研究的相关成果,提出了一个由构思、撰写和修改3个主要环节构成的写作认知模型,并基于各个环节涉及的典型策略构建了写作策略框架.最后,文章阐述了写作策略框架在写作策略描述语库建设中的应用.

关键词：中国英语能力等级量表、写作策略框架、描述语库

分类号：H319(英语)

资助基金：教育部考试中心“中国英语能力等级量表建设研究项目”的部分成果,受到教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国英语能力等级量表建设研究”编号15JZD049

在线出版日期：2017-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：29-36