专门用途英语教学的问题和策略探讨

摘要：

本文结合国内外ESP教学研究成果,从3个方面探讨ESP教学:从理论视角梳理ESP教学专门性和通用性之内涵关系,从实践视角厘清ESP教学现状和问题,并从研究视角提出基于语言共核知识的ESP教学策略.文章的根本目的是探讨如何利用现有资源开展科学有效的ESP教学.

关键词：专门性、通用性、语言共核知识、通用技能

分类号：H319(英语)

资助基金：本文为江西省社科专项基金项目“ESP教师角色与教师专业发展模式”、江西省学位办教改项目“基于产出导向法的研究生英语学术能力培养教学模式”编号JXYJG-2015-007的部分成果.

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：57-63