国外二语词汇习得研究趋势的可视化分析——基于社会网络分析方法
为深入了解国外二语词汇习得研究的发展趋势,本研究借助引文索引数据库“Web of Science”和信息可视化技术,对1980-2015年国际知名学术期刊的相关论文及其关键词进行了分析.研究结果显示:(1)二语词汇习得研究的视角具有多元化、跨学科特点,与社会文化理论、认知互动理论、心理语言学理论等相结合;(2)研究内容不断拓展与深化,主要涵盖词汇学习策略、词汇知识广度与深度、词汇附带习得、词汇与其他二语技能的关系等;(3)研究方法从量化、质化研究发展到量化与质化研究相结合.本研究结果对我国外语教学特别是词汇教学具有—定启示作用.
词汇习得、二语教学、可视化分析
H319(英语)
2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
52-60
