构建商务英语学科教学知识的研究框架

摘要：

本文运用学科教学知识(PCK)理论,根据商务英语的跨学科性属性考察商务英语学科中PCK要素的表现形式之后构建了商务英语PCK研究框架.文章阐释了商务英语PCK研究框架的四个要素:商务英语教学目的和取向、学生对商务英语学科的理解和需求、商务英语学科的教学策略知识、商务英语课程知识,并揭示了各要素之间的双向互动关系.商务英语PCK研究框架有助于商务英语教师理解和发展PCK要素,使相关商务英语实证研究成为可能.

关键词：学科教学知识、商务英语学科、研究框架、学科教学知识要素

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2014-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：18-24,48