职前外语教师整合ICT的学科教学能力研究

摘要：

信息交流技术(ICT)在教育领域的广泛应用要求教师具备整合ICT的学科教学能力,职前外语教师(师范生)整合ICT的学科教学能力相应地亟待发展.为有效开展整合ICT的外语教学,外语教师必须具备由ICT知识、外语专业知识、教学法知识构成的动态、多维的综合知识体系,即整合ICT的外语学科教学法知识(ICT-PACK).培养师范生整合ICT的外语学科教学能力需要外语教师教育者在其学科课程教学中整合ICT来发展师范生的ICT-PACK及其运用能力,具体实施策略为:基于ICT-PACK的课堂教学设计、基于ICT-PACK的课程学习活动设计、基于ICT-PACK的微格教学培训、基于ICT-PACK的教学评价设计和基于ICT-PACK的网络资源学习平台建设.

关键词：信息交流技术、整合ICT的外语学科教学法知识、职前外语教师、教学设计

分类号：H319(英语)

资助基金：蒋宇红教授主持的国家社会科学基金教育学一般课题"西部地区高校外语教师的专业化发展研究"课题批准号 BFA090027

在线出版日期：2014-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：64-70