国外英语教师能力标准对我国英语教师发展的启示

摘要：

本研究概述、评价和比较了美国、澳大利亚、以色列、日本四个国家的英语作为二语教师的能力标准,探讨了我国英语教师发展在能力标准制定、评估等方面存在的不足,指出为实现英语教育改革目标亟须制定统一、可行的英语教师能力标准.文章进而结合联合国教科文组织关于21世纪教育发展形势的论述,提出国际化视野下我国英语教师能力标准的研制设想,呼吁广大英语教师制定个人发展计划,努力提升作为英语教育者的专业素养.

关键词：英语教师、能力标准、教师发展

分类号：H319(英语)

资助基金：国家社会科学基金项目"中国英语教师专业发展环境研究"项目编号 11BYY042;江苏省社会科学基金课题"国际视野下大学英语教师职业能力标准研究"项目批号 12JYD017;江苏省高等教育教学改革研究子课题"国际视野下大学英语教师可持续发展与能力标准研究"项目编号 AS10400113

在线出版日期：2014-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：57-63