中美大学生隐喻理解能力比较研究

摘要：

本研究运用隐喻理解程度测验，对251名中国英语专业大学生和35名美国大学生的隐喻理解能力进行了比较研究。研究结果显示，尽管中国被试对测验题项的理解总体上略好于美国被试，但两者的理解差异并不具有统计学上的显著性。进一步分析表明，两者在部分隐喻例句的理解方面呈显著性差异，这些差异在一定程度上与隐喻例句词汇的具体程度有关。

关键词：中关大学生、隐喻理解、比较

分类号：H319(英语)

资助基金：北方工业大学科研项目PHR201108062

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：73-81