写作档案袋评价过程中不同评价主体的探索研究

摘要：

档案袋评价在外语写作教学中应用广泛.本文旨在探讨写作档案袋评价中教师评价和学生自评、互评对学生写作能力的影响,并且进一步探索影响写作能力的因素及其影响程度,希望对写作评价的发展和档案袋评价的实施有一定参考价值.

关键词：档案袋评价、教师评价、自评、互评

分类号：H319(英语)

资助基金：国家社会科学基金;同济大学"大学英语分级教学系列改革之测试中心建设"的相关项目

在线出版日期：2011-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：90-96