加强评判性阅读,提高学生的思辨能力——”新世纪大学英语系列教材”《综合教程》第五、六册简介
”新世纪大学英语系列教材”是我国普通高等教育”十一五”国家级规划教材,其中的<综合教程>共分八册.第五、六册旨在引导学生开展评判性阅读,以提高学生的思辨能力.本文以问答方式简要介绍了其编写宗旨、理念和单元结构,并就如何使用”学生用书”和”教师用书”提出了一些建议.
大学英语、教材、新世纪大学英语系列教材、评判性阅读
H319(英语)
2010-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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