自主学习理论与英语专业研究生学术能力发展

摘要：

本文在界定英语专业研究生学术能力和自主学习的基础上,分析了英语专业研究生自主学习中的师生角色,尝试构建了自主学习示意图,解析了自主学习理论在研究生学术能力发展中的具体应用,以期为英语专业研究生学术能力发展提供一定参照和启示.

关键词：自主学习、英语专业研究生、学术能力发展

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：15-20