教学功能突显与词典范式演变
词典范式在现代语境下经历了外在创生构体与内在精神理念的演变与发展.本文认为,词典范式内在精神理念的演变是以词典教学功能的张扬和突显为标志的,集中体现为对教学语境的模拟与对教学机制的复制,并渗透至词典微观与宏观结构,以及表现为以教学功能为灵魂的词典新类型.
词典范式、教学功能、教学语境、教学机制
H319(英语)
南京大学校科研和教改项目
2008-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共10页
35-44
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词典范式、教学功能、教学语境、教学机制
H319(英语)
南京大学校科研和教改项目
2008-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共10页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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