大学英语语料设计要素研究
新的教学目标和转变的教学模式要求语料体系的变革.对300名非英语专业学生的问卷调查也表明:(1)在大学英语习得过程中,学生最关注的外部环境变量是语料,所以语料的设计和使用至关重要;(2)大学英语语料体系必须包括综合核心语料、辅助扩延语料和交际视听说语料;(3)语料的设计、编写和使用要体现折衷思想,均衡发展学生的多种语言技能,培养学生的英语综合应用能力.
综合核心语料、辅助扩延语料、交际视听说语料、折衷法
H319(英语)
教学改革项目1140506410001
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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