中国英语学习者语法敏感性与阅读理解水平的相关研究

摘要：

本文从语法和世界及一般学习之关系入手,从文献综述和实验两个纬度考察了英语学习者语法敏感性和阅读理解水平之间的关系.研究表明,语法敏感性和阅读理解水平之间存在正相关的关系.以此为依据,讨论了语法对外语学习的重要作用.文章最后讨论了此研究结果对我国大学英语教学的启示.

关键词：语法、敏感性、阅读理解

分类号：H319(英语)

资助基金：上海市高等学校青年科学基金03HQ18

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：40-46