CBI教学路径及其在二语/外语教学中的应用

摘要：

学科性语言教学路径(CBI)是目前国外二语和外语教学中使用越来越广泛并被证明是行之有效的语言教学路径.本文简要介绍了这一路径产生的背景、教学的主要原则、理论基础、四个常见的教学模式以及对这一教学路径教学成效的评价.

关键词：学科性语言教学、教学路径、课程模式、学科知识

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：65-71