为英语口语活动设计小组讨论话题
本文就如何”以学生为中心”开展口语教学活动进行了探讨.文中指出了目前一些口语教材在编写中存在的种种不足之处,并对口语课上的某些训练方法提出了不同看法;作者列举了以小组为单位(3~4人)进行口语练习的诸多好处;提出了在为小组活动设计话题时应遵循的若干原则;介绍了3种具有交互性、非预见性及真实性的小组活动形式;并且强调了教师在以学生为中心的口语教学过程中所起的必不可少的作用.
英语口语、小组活动、交际能力
H319(英语)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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