试论英语专业学生跨文化交际能力培养的层次性

摘要：

新修订的英语专业教学大纲中规定要注重培养学生的跨文化交际能力,其目的是要培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性.本文阐述了跨文化交际能力培养的层次性,即了解、理解、评价和运用四个层次.跨文化交际能力培养的这种层次性对我们的英语教学有一定的启示.

关键词：跨文化交际能力、层次性、素质教育

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57