大学英语教学中的”学习者自主”问题研究
”学习者自主”的概念属于教育哲学的范畴.本文从教育学的角度,结合理工科大学英语教学改革的实践,探讨在大学英语教学过程中如何培养和发展学习者自主的问题.文章认为,正如学生应该学会对他们自己的学习负责任一样,教师和教学管理部门也应该思考如何对培养和发展学习者自主能力创造条件负责.
学习者自主、英语教学、自主学习
H319(英语)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
15-19,46
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学习者自主、英语教学、自主学习
H319(英语)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
15-19,46
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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