”任务教学法”在大学英语写作中的应用

摘要：

随着国外语言学、心理语言学和社会语言学的发展,人们逐渐认识到现行的外语写作教学法如”结果教学法”和”过程教学法”存在一些局限性,为此,许多写作研究者如Horowitz等提出”任务写作教学法”.它是过程教学法和结果教学法的结合体,强调写作的社会性和学生相互学习,对我们的写作教学有很大启示,值得我们进一步研究和试验.

关键词：结果教学法、过程教学法、任务教学法、写作的社会性

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：41-46