冀鲁官话大学生英语单元音学习的方言迁移
本文以山东境内冀鲁官话方言区大学生英语单元音的学习为例观察方言的迁移规律,并服务于外语教学.通过中介英语和标准英语二者与方言单元音之间声学元音图和主体分布区域等相关数据的对比,发现大学生英语单元音学习呈现出比较鲜明的方言迁移规律.中介英语声学元音的整体格局图与方言几近相同,且主体分布区域大量重合,说明冀鲁官话大学生英语学习中受到的方言影响最大,方言在影响二语学习的诸多因素中最为强势,这表明把母语方言迁移作为指导大学生英语学习的重要因素不仅具有理论基础,在教学实践中也具有很强的针对性和适切性.笔者认为,将学习者的母语因素纳入目的语教学才能更好地服务并指导外语学习.
英语学习、方言迁移、单元音、冀鲁官话
H319.3(英语)
教育部人文社会科学研究项目;国家社会科学基金
2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共10页
66-75
