智慧教育导向的VR英语跨文化教学模式探究

摘要：

如何实现理论学习与实践的有效融合是虚拟现实(VR)教学面临的问题之一.文章基于Maton的语义波理论,以"智慧教育"为导向,建构VR英语跨文化教学模式,并从教学目标、教学资源、教学组织、教学评价四个维度阐释了该模式的具体应用,认为在英语跨文化教学中虚拟实践环节应负责概念的"解包",理论环节应完成知识的"打包",两个环节紧密衔接、交互合作,在知识"呈现→ 解包→重新打包"的递进式传授过程中,共同推进概念由抽象到具体再到抽象的过程,实现语言文化知识的内化和积累.希望本研究能为英语课堂教学的智慧化融合创新提供新的视角.

关键词：英语跨文化教学、虚拟现实(VR)、语义波理论、智慧教育

分类号：H319.3(英语)

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目202102288018

在线出版日期：2022-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：64-70