大学英语课程思政支架式教学模式探究

摘要：

文章立足于大学英语课程思政教学实践,以《全新版大学进阶英语综合教程1》为例,围绕课前、课中和课后三个环节,从课程思政教学目标、课程思政内容、教学情境、独立探索、协作学习、效果评价及课后反思七个方面探讨课程思政支架式教学模式.教学实践表明,该教学模式能够有效地将价值引领融入知识传授和能力提升之中,达到全员全程全方位育人的目的.

关键词：大学英语、课程思政、支架式教学

分类号：H319.3(英语)

资助基金：济宁医学院课程思政教学改革研究资助项目;山东省高等教育本科教学改革研究项目;山东省高等学校人文社会科学研究项目;山东省社科规划项目

在线出版日期：2022-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15