英语学科教学与语言技能教学理念探究——评《英语语言文学与学科教学研究》
我国高校英语学科教学面临着语言技能与专业相结合的时代新议题,在各种教学新理念指导下开展英语学科教学与语言技能教学研究,全方位训练大学生英语语言基本技能.以社会建构学习、任务型语言、支架式和翻转式等教学理论指导英语学科教学改革,从听说读写译等微观语言技能入手培养大学生的语言思辨能力,不断探索提高大学英语语言思辨能力的策略和方法.a绕核心素养培养理念更新英语学科教学模式与教学方法,以核心素养培养需求进行听说读写译教学分析与设计,建立起与高校专业发展相适应的大学英语学科教学体系.分析目前我国高校各种英语教学理念的优缺点和英语教学发展所面临的困境,把大学英语与学生专业知识紧密结合起来,在实践教学中采用分层次教学理念,全面深化英语学科教学改革.
学科教学、英语语言文学、教学理念、英语学科、技能教学、语言技能
G633.41;G434;H319
2022-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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