科技英语翻译教学再思考:理论、途径和方法

摘要：

科技英语翻译作为主要的分类选修课程之一,显示出科技英语翻译教学的重要性.但是,科技英语翻译教学尚未形成系统的科技英语翻译理论,缺乏创新、灵活的教学途径,缺少合理、有效的教学方法.该研究重新审视我国高校的科技英语翻译教学,探讨基于文本修辞功能和认知的科技英语翻译理论;以多模态、实践教学为途径,帮助学生提高科技认知知识、理解科技英语翻译文本的功能与结构;以基于档案袋的学习的教学方法,将科技英语翻译理论与实践相结合,贯穿教学始终,构建“一带一路”背景下科技英语翻译教学体系,培养复合型与应用型科技英语翻译人才.

关键词：科技英语、翻译教学、教学体系

分类号：H319.3(英语)

资助基金：辽宁省教育厅人文社会科学研究项目W2015038

在线出版日期：2020-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：65-71