技术伦理视域下MTI学生笔译技能与综合素质培养研究
人工智能和翻译技术的迅猛发展,给高校翻译专业人才培养带来挑战和机遇.将翻译技术纳入MTI笔译教学提高了学生的工具能力,但同时也带来译者诸多翻译技能优势被削减等问题.文章从一篇汉语宣传性材料的英译作业出发,基于对作业中主要问题的分析研究,从技术伦理的视角探讨了技术应用背景下MTI学生笔译技能与综合素质培养亟需关注的问题,以期为进一步探索新时期高校翻译人才培养和MTI教学实践的有效路径提供思路和启示.
技术伦理、MTI笔译教学、机器翻译、笔译技能与综合素质
H319.3(英语)
陕西省社会科学基金2018M23
2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
106-111
