中国大学英语慕课学分认定情况调查报告

摘要：

慕课学分认定是慕课良性发展的基础.我国慕课建设如火如荼,但是慕课学分认定现状却不容乐观.本研究通过对全国1 00所院校的大学英语慕课学分认定情况进行调查发现,受访教师对学生慕课学习效果的认可度不高;超过半数的受访者认为大学英语慕课学分认定条件还不成熟;实施学分认定障碍重重.本次调查也收集了受访者对我国大学英语慕课学分认定的建议,建议涉及政府、高校、专业协会和平台四个层面.研究认为,我国急需出台国家层面的课程建设质量标准和慕课学分认定指南,打破慕课跨校学分认定障碍.

关键词：大学英语慕课、学分认定、问卷调查

分类号：H319.3(英语)

资助基金：北京外国语大学北京高校高精尖学科外语教育学建设项目;国家社会科学基金;教委人文社会科学研究重点项目

在线出版日期：2020-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：23-29