超语缘起及其对外语教学的启示探究

摘要：

超语是近年来应用语言学界和外语教育界的热点话题.本文论述了超语缘起、语言表达/用语、语码转换和语码混合四个方面.超语能帮助学生更好地理解所学内容,提升学生用两种语言参与课堂活动的能力.超语可以是双/多语者运用其交际资源库内的全套资源顺利地完成语言交流.超语丰富了语码转换研究的内涵与外延.超语强调跨越语言标签或界限,进行多模态语言实践.我们在语言教学和研究中要树立大语言研究观,树立超语教学理念,发挥超语课堂优势.

关键词：超语、语言表达/用语、语码转换、语码混合、外语教学

分类号：H319.3(英语)

资助基金：国家社会科学基金;浙江省哲学规划课题项目

在线出版日期：2020-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：86-92