大学英语在线考试视域下的教师教学能力创新构建

摘要：

随着信息技术、智能技术的发展和教育信息化的推进,大学英语在线考试因其科学客观,具有数据化、智能化、分析模型化等特点,考试的信度、效度、区分度高,反馈数据客观准确,数据可解释性、可分析性、反拨效应强,而受到了高校普遍的欢迎.然而新时期大学英语教师在线考试视域下教学能力明显不足,迫切需要重构和提升.本文从教育信息化理论和在线考试的视角,试图探讨大学英语教师教学能力的创新构建及其路径.

关键词：大学英语、在线考试、教师能力、素养

分类号：H319.3(英语)

资助基金：广东省高等教育教学改革项目;广东省哲学社会科学十三五规划项目

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：59-66