高校英语教师专业成长与职场学习关系研究——评《高校英语教师职场学习研究》
我国高校英语教师专业发展与成长都离不开职场学习,探究英语教师的职场学习过程与特征,对英语教师专业发展有很大帮助.所谓职场学习就是指在工作场所中参与真实任务,通过熟练员直接或间接指导活动而获得知识与技能.职场学习与课堂相比更能有效发展学生工作技能,促进学生心理发展与运用新思维模式.职场学习强调社会、文化、情境和实践共同体等要素对学习的关键作用.建构主义学习理论、活动与情境学习理论,为职场学习提供了合理与有效的理论辩护.在教师整个教学与研究职业生涯中应该始终贯穿职场学习,职场学习所具有的实效性和交互性,有助于教师掌握教学实践和研究所需要的知识与技能,还能拓宽英语教师的知识视野和增进自主能力,对教师专业发展与成长有着积极的帮助和促进作用.
英语教师职场学习、高校英语教师、教师专业成长、学习关系
H319.3;G645;G451.2
2019-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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后插4
