基于SPOC的大学英语翻转课堂大规模教学运行机制研究

摘要：

大学英语教学主要由语言知识讲授和语言技能训练构成,即所谓的讲练结合,讲的环节可以通过SPOC进行,而练的部分可以通过教师课堂面授来完成.大学英语SPOC为大学英语大规模翻转教学创建了优质的课外学习环境,奠定了坚实基础.本文基于多年大学英语翻转课堂教学实践,探讨了大规模翻转课堂运行的教务运行条件、教学条件和保障条件三大机制,并对重庆市某高校大学英语大规模翻转教学的效果进行了案例分析.

关键词：SPOC、运行机制、翻转课堂、大学英语

分类号：H319.3(英语)

资助基金：国家社会科学基金14BYY077

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：9-15,29