回顾与展望:我国ESP研究与实践三十六载(1980-2016)
本文对1980-2016年间我国刊发的ESP研究文献进行检索分析发现:①近十年国内ESP研究呈明显上升趋势;②研究方法仍以思辨性研究为主;③研究内容逐步由国外ESP研究动态和成果引介向国内ESP实证研究过渡.研究进一步指出,我国ESP研究发展缓慢、重复性研究过多,研究视野狭窄且深度不够,对ESP的教材建设、师资培养、考试测评等方面仍缺乏明确的指导理念和方法.
ESP 研究、状况、回顾、展望
H319.3(英语)
湖南省教育科学规划课题十二五XJK015BGD073
2018-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
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