建构主义理论新趋势及其对新媒体时代英语教学的观照——以警务英语教学为例

摘要：

本文简要阐述建构主义理论,并从语言思维能力发展、情景教学、学习的互动性和学习任务的真实性四个方面认识建构主义四大学派,分析其对新媒体时代警务英语教学的影响.文章提出在新媒体时代,公安院校警务英语教学应融合建构主义各派之长,开展有针对性的教学实践和研究,有效培养学生的警务英语应用能力.实践证明运用建构主义英语教学观进行多媒体警务英语教学是提高教学质量的有效途径和关键.

关键词：建构主义、多媒体、英语教学、警务英语

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2017-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70