“一带一路”背景下我国高校非通用语种专业建设:现状、问题与对策
本研究以传统外语类院校为例,运用丰富翔实的数据,对我国非通用语种的学科设置、招生培养以及师资队伍等现状进行分析;并在剖析存在问题的基础上,从学科规划、专业拓展、人才培养、师资发展等不同层面提出可行性对策,希望对高校非通用语种专业建设提供一些启示.
“一带一路”、非通用语种专业、现状、问题、对策
H319.3(英语)
国家语委重点项目;教育教学改革研究项目;上海外国语大学导师学术引领计划项目;上海市教育科学研究项目;上海市外国语言文学高峰学科建设项目
2017-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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