美国写作研究回顾与展望
本文回顾了20世纪60年代以来美国写作研究从文本到认知过程再到社会活动的发展与演变,通过对目前研究状况的梳理和发展趋势的展望,结合我国写作研究和写作教学的现状,提出我国写作研究应该具有国际化视野,建立一个包括语言、文化、能力在内的多维写作教学框架.
语言形式、认知过程、社会活动、写作教学
H319.3(英语)
2017-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
40-44,57
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语言形式、认知过程、社会活动、写作教学
H319.3(英语)
2017-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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