大学英语混合式教学模式探析
本文以清华大学开设的《生活英语交流》课程为例,探索并分析了混合教学方式在英语教学中的应用模式及其特点.教学实践表明:线上线下教学的有机融合是实施英语混合式教学的根本保障;形式多样的交流互动是实施英语混合式教学的核心环节;发挥学生的主体作用是实施英语混合式教学的基本原则;提供丰富优质的学习资源是实施英语混合式教学的重要手段.
英语混合式教学、有机融合、交流互动、学生的主体作用、学习资源
H319.3(英语)
国家社科重大委托项目“语言大数据挖掘与文化价值发现”项目14
2017-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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