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外国语大学“双一流”建设中借鉴“QS”大学排名指标体系的探索性研究

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文章通过比较研究、文献研究、访谈等多种调研方法,以几所外国语大学为研究对象,尝试得出结论:外国语大学结合校情国情,借鉴“QS”科研质量、教学质量、国际化、毕业生质量四位一体的指标体系分省市一流、全国一流、亚洲一流、世界一流四阶段建设可实现“双一流”的目标.

外国语大学、“双一流”、建设“QS”、指标体系

H319.3(英语)

本文系2016年“上海外国语大学年轻干部调研课题”部分研究成果.

2017-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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