动态语境下培养英语口语语用能力的理据研究

摘要：

外语教学中的语用能力培养是一个备受关注却颇有争议的研究命题,因为很多专家学者就语用培养的内容及模式尚未达成共识.鉴于语用能力是反映语言使用者在特定语境中动态顺应的能力,是凸显语言的交际功能、反映语言学习者语言使用能力和交际策略的能力,文章通过对语境研究发展和国内外语用能力培养的研究进行梳理,从国内外语用能力评估和培养过程主要涉及的三个方面,即言语行为、会话含义推理以及语用策略展开论述,试图探讨以动态语境为依据的语用能力培养思路和方法.

关键词：动态语境、语用能力、口语

分类号：H319.3(英语)

资助基金：本文为中央高校基本科研业务费资助项目“动态语境下大学生英语口语语用能力培养理据的实证研究”项目编号:RW140202和西安电子科技大学教育教学改革项目“动态语境下大学英语语用能力培养的教学新模式和实践”项目编号:5050271401的阶段性成果.

在线出版日期：2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：54-59