大学英语教师人际生态位的偏离和矫正

摘要：

本文将“人际生态位”的概念引入大学英语教师发展的研究中,探讨了大学英语教师人际生态位的几组主要关系及其“关系”的失谐所导致的教师生态位的偏离,并提出教师自身对人际“生态意识”的培养必将促进教师生态位的完善和发展.

关键词：大学英语教师、人际生态位、教师发展

分类号：H319.3(英语)

资助基金：本文系齐齐哈尔市哲学社会科学研究规划项目“城镇化需求下的远程英语教学模式的优化发展”项目编号:QSX2013-14WT阶段性成果之一.

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：74-79