国外语言学习观念研究综述
理解学习者的学习观念有助于理解其学习行为.本文以社会认知理论为视角,对国外相关研究文献进行梳理、分析,构建起语言学习者学习观念的概念框架,为学习观念和语言自主学习研究提供借鉴.
学习观念、自主学习、社会认知理论
H319.3(英语)
2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
16-22
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学习观念、自主学习、社会认知理论
H319.3(英语)
2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
16-22
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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