基于微信公众平台和微社区的医学英语阅读翻转课程的设计与实践
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

基于微信公众平台和微社区的医学英语阅读翻转课程的设计与实践

引用
本文旨在介绍基于微信公众平台和微社区的医学英语阅读翻转课堂的设计理念和实施方法,探讨翻转课堂:教学实践中的问题和解决方案.借助微信公众平台,教师向学生提供优质的学习资源,供其课前进行小组协作学习,完成知识建构;借助微社区,教师可及时跟踪掌握学生的自学情况并提供个性化辅导;课内通过教师答疑、师生及生生互动完成意义的再建构,实现知识内化和深化.教学实践表明:学生的自主学习、协作学习、科研探索和思辩能力都得到了锻炼,但该教学模式在一定程度上受制于学生的自觉性、语言基础、自学能力以及教师的引导能力,针对上述问题笔者给出了相关的解决方案.

翻转课堂、医学英语阅读、微信公众平台、微社区

H319.3(英语)

2016-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

65-69,34

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

外语电化教学

1001-5795

31-1036/G4

2016,(2)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn