大数据方法与外语教学创新研究——以"2015年百万同题英文写作研究"为例

摘要：

本文在总结现有大数据研究的基础上,以"2015全国百万同题英文写作"大数据的分析与应用为例,探讨在大数据技术背景下,如何从教学理念、写作目的和教学方式等多个方面,创新大学英语写作教学,提升教学效率和教学质量,进而提升中国学生的英语语言竞争力.

关键词：大数据、英文同题写作、教学创新、数据驱动、精准教学

分类号：H319.3(英语)

资助基金：国家社科基金项目13BWW013号;广东省"创新强校工程"广州大学城资源共享项目粤教高函[2015]8号

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：3-8