基于核心能力的大学英语课程整合初探

摘要：

核心能力研究是课程改革的热点.大学英语作为一门与国家战略、社会需求紧密结合的课程,其课程结构变革举足轻重.基于核心能力要素的课程模式、教学方式、教师培养、评价方式等方面的整合有利于现代社会外语人才培养,有助于提升我国高校外语教育内涵发展的整体质量与层次.

关键词：核心能力、课程整合、大学英语

分类号：H319.3(英语)

资助基金：全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点课题“我国中小学外语能力量表研究-基于国际比较的视野”DHA130261;上海商学院2015年教育教学改革重点课题阶段性成果

在线出版日期：2015-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：35-40