国际教师情感研究进展的可视化分析及其启示

摘要：

本文运用CiteSpace软件对Web of Science近二十年收录的国际教师情感研究文献进行可视化分析,旨在了解该新兴领域的发展脉络,为外语教师发展研究提供启示.基于对教师情感研究总体趋势、热点主题、高影响力文献和理论视角以及未来研究前沿的分析,本文提出我国外语界需要采取多元研究视角,关注不同外语教师群体的情感体验及其影响因素,以及采用叙事等质性方法理解和呈现教师情感,促进外语教师研究向纵深发展.

关键词：教师情感、CiteSpace、外语教师发展

分类号：H319.3(英语)

资助基金：国家社会科学基金“中国英语教师专业发展环境研究”11BYY042;国家留学基金及江苏省普通高校研究生科技创新计划CXLX13-786

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：50-56