10.3969/j.issn.1001-5795.2014.04.001
研制多套难度相似的思辨技能量具:实践与反思
本文第一作者曾在2008年构建了调查我国大学生思辨技能现状的首套量具.本研究以此套量具为参照点,力图构建多套难度相似的平行量具,用于跟踪调查我国外语类大学生思辨技能的变化.本文将详细描述这些平行量具的研制过程,同时也评述我们对量具构建的反思,旨在为其他构建跟踪研究所需多套量具的研究者提供启示.
跟踪研究、思辨技能、思辨技能量具、平行量具
H319.3(英语)
国家社科基金项目“我国大学生思辨能力发展差异的比较:跟踪研究”批准号12BYY051
2014-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
3-7,13