10.3969/j.issn.1001-5795.2014.02.008
基于QQ平台的实践共同体对学生思辨能力的培养
本文以我国华中地区某高校英语专业学生为研究对象,以实践共同体理论为基础,探讨了如何结合QQ平台改进高校英语专业基础英语课堂教学,从而促进课堂教学和课外交流,并拓展课内外学习的深层内涵.结果显示,本教学模式设计合理,从实践共同体的三个核心要素来看,能够对学生思辨能力的培养产生积极影响,并为高校英语专业和其他英语教学中思辨能力的培养提供理论和实践的依据.
QQ平台、实践共同体、思辨能力培养
H319.3(英语)
全国教育科学“十一五”规划教育部课题“基于学习共同体的英语专业学生思辨能力培养研究”GPA105031的研究成果之一,并得到中南财经政法大学基本科研业务费青年教师资助项目的资助2011049
2014-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
48-54