基于自定步速阅读实验的英语关系从句加工研究

摘要：

目前国内外对关系从句加工的研究主要针对母语者.本文采用自定步速阅读实验考察二语学习者与母语者加工主语和宾语关系从句的异同.实验对象包括两组不同语言水平的中国英语学习者和一组英语本族语者.实验结果显示,中国英语专业硕士生能够像英语母语者那样利用句法信息为基础的积极填充词策略和语义信息来加工句子,而高中三年级学生则更多地依赖语义信息.据此可以推断,二语学习者能否像母语者那样使用句法信息来加工句子与语言水平密切相关.本研究对二语学习者句子加工模型的建立和英语教学均有一定的启示意义.

关键词：中国英语学习者、关系从句加工、自定步速阅读实验、语言水平

分类号：H319.3(英语)

资助基金：北京市教育科学规划青年专项课题"北京市大学生跨文化交际能力现状调查与发展模式探究"编号CDA12070

在线出版日期：2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：30-35