大学英语教材研究二十年:分析与展望

摘要：

通过对1990年以来有关大学英语教材的期刊论文进行研究发现:相关研究虽在数量上逐年递增,但总体质量不高；高层次研究人员参与不足,缺乏认同度高的研究结论；不同出版社的教材受关注程度差异明显；主观、微观研究多于实证、宏观研究.现有研究集中关注教材中的文化配置问题、内容与课时的冲突、教材市场化弊端、教材编写中需调和的多种矛盾等；而教材地位与意义、教材政策、编写/评估理论与方法、新教材与新教法等问题有待更多研究.

关键词：大学英语、教材研究、研究综述

分类号：H319.3(英语)

资助基金："2011年上海外国语大学优秀博士论文资助基金项目"及"上海外国语大学第六届研究生科研基金项目"研究成果

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：66-71